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统筹课内功课跟兴致班

2017-05-23 00:55

两位四年级小学生还有一个独特点:统筹课内功课和兴致班,能把时间部署得语无伦次。她们取得的声誉,要归功于耐劳跟保持。“这份辛劳,可能连我也做不到。”沈老师说。

在沈老师看来,两名学诞辰程都满满当当,固然辛苦,但由于是做自己感兴趣的事,投入时都很愉悦,家长也乐意陪同孩子一起尽力。

这个学期,当她再次回到班上,却有点愁闷??开学第一周,班上38名学生的“家校接洽本”上,签名的家长显明少了。除了家长,局部学生的学习立场也不容乐观。

收到这两份作息时间表,纯属偶尔。沈老师曾是两个孩子的班主任,之前因身材起因,她不得不临时分开教养岗位。

“比你优良的人还比你努力!连四年级小学生都在努力成为优秀的人,你还有什么理由不努力?”这是沈老师看完以上两份作息时间表后的第一印象。

为了从新“整理”班风,沈老师找到惠琳芝、胡呈两名同学记载本人的日常作息时光,盼望能借此给班上其余同窗带来“正能量”。所以就有了前面的两份时间表。

记者据说,惠琳芝童鞋从小就练古筝,后来又学了钢琴。天天写完作业,要花2个小时练琴。在社会上,她还办过屡次个人音乐会。